Warum Sterne?
Die Bereiche Schule, Kinder und Familie befindet sich im Umbruch. Die gesellschaftlichen Probleme haben sich in den letzten 30 Jahren deutlich verändert. Prävention ist Bestandteil im schulischen Alltag und hat im Bereich Gesundheit und soziale Kompetenz einen wichtigen und hohen Stellenwert, da Kinder und Jugendliche längere Zeit des Tages an ihrer Schule verbringen.
Um präventive Themen in den Schulen besser zu verankern und um Synergieeffekte zu nutzen, ist eine gemeinsame Anstrengung von Lehrerinnen und Lehrern, Schülerinnen und Schülern und Eltern sowie aller an einer Schule Beteiligten nötig.
Außerschulische Institutionen und Personen sind dabei wichtige Akteure. Eine Schule, die eine gesunde Lebenswelt bietet, ist auch eine Schule, in der sich Schülerinnen und Schüler sowie Lehrerinnen und Lehrer wohlfühlen und in der gute Lernfortschritte erreicht werden. In einer solchen Schule wissen Eltern ihre Kinder gut aufgehoben.
Was ist mit den Sternen gemeint?
- Einen Stern erhält die Schule, die ein präventives Thema in ihrem Schulprofil verankert hat und nachhaltig verfolgt.
- Eine Schule bewirbt sich für einen Stern, indem sie sich mit ihrem Schulprofil zum jeweiligen Themenbereich bei der Projektgruppe vorstellt.
- Die Projektgruppe hat Kriterien für die Vergabe der Sterne festgelegt und bildet das Gremium zur Verleihung der Sterne.
- Sterne werden für drei Jahre verliehen, danach ist eine Folgebewerbung notwendig. Es besteht kein Rechtsanspruch.
- Alle Schulen des Landkreises sind angesprochen und können sich bewerben.
Welche Voraussetzungen gelten für jeden Stern?
Präambel:
Die Schule weist ein Schulprofil und/oder Schulcurriculum vor, in dem Inhalte des angestrebten Sterns verankert sind.
Die Schule ist sich bewusst, dass eine gesundheitsfördernde Lebenswelt maßgeblich von der Wertschätzung aller Mitglieder ihrer Schulfamilie lebt und achtet in besonderem Maße darauf.
Die Schule informiert und beteiligt regelmäßig die Eltern hinsichtlich präventiver Gesundheitsthemen.
In der Schule findet ein regelmäßiger Austausch aller an der Schule Beteiligten in Form einer Schulkonferenz oder ähnlichem statt.
Die Schule veranstaltet regelmäßig jahrgangsübergreifende und/oder fächerübergreifende Projekte, die größere Bereiche der Schule mit einbeziehen.
Die Schul- und Hausordnung ist allen Beteiligten bekannt und wird von allen getragen und umgesetzt.
Kriterien für den Erhalt eines Sterns:
1. Regelmäßige wiederkehrende Aktionen
2. Aktionen und Projekte gemeinsam mit den Eltern, Information und Ermöglichung der Beteiligung
3. Kooperationen mit externen Partnern
4. Erhaltung der mentalen und körperlichen Gesundheit der Beschäftigten
5. Verankerung des Sternethemas in einem gesundheitsförderlichen Gesamtkonzept
Welche Sterne gibt es?
Die umfassende Umsetzung jedes der folgenden sechs präventiven Themenbereiche im Schulprofil wird mit einem Stern belohnt:
- Bewegung
- Ernährung
- Gewaltprävention
- Suchtprävention
- Ich und mein Körper
- Medienkompetenz
Die Beschreibung und die Bewerbungsbögen sind beim jeweiligen Stern hinterlegt.
Evaluation
2019 wurde eine umfassende Evaluation des Projektes Sterne für Schulen und Kindertagesstätten durch das IGES-Institut (mit Sitz in Berlin) durchgeführt, welche durch das GKV-Bündnis für Gesundheit finanziert wurde. Die Evaluation finden Sie hier.
